Shownotes
Schokohasen verputzt, Ferienakkus (hoffentlich) auf grün, Schultaschen stehen wieder bereit – und Alex und Tobi? Die haben in fünf Tagen einen Aufnahme-Marathon hingelegt, der sich gewaschen hat. Zeit also, am letzten Ferientag einmal durchzuatmen und Revue passieren zu lassen.
In dieser etwas kürzeren Ferienfolge nehmen euch die beiden mit hinter die Kulissen: Welche Gespräche sind gerade im Kasten, was hat sich im Team verändert – und welcher rote Faden zieht sich eigentlich durch all die Interviews mit ausgezeichneten Lehrkräften? Spoiler: Es beginnt sich eine kleine Sammlung abzuzeichnen – die 10 Maximen guter Lehrkraftarbeit. Die allererste gibt es in dieser Folge schon mit auf den Weg.
Das erwartet euch in dieser Folge:
🚀 Rückenwind im Team: Wie sich aus einem Abendessen mit Beamer und Laptop ein echter „Rebellentreff" entwickelt hat und warum sich Teamarbeit plötzlich anfühlt wie Fahrradfahren mit Rückenwind. Willkommen an Bord, Amina und Bianca!
🎙️ Vorschau auf zwei Highlight-Gespräche: Eine kleine Rückschau auf Lerntempo-Duett, Bushaltestellen-Methode, Zeugnisse ohne Ziffern und eine Beziehungskultur, die ihresgleichen sucht – plus erste Spoiler zum Gespräch mit Prof. Klaus Hurrelmann.
🎓 Alex an der Uni Dortmund: Zwischen Mensa und Emil-Figge-Straße hat Alex Lehramtsstudierende gelöchert. Warum die jungen Leute noch so herrlich unbeeindruckt und idealistisch sind und was passiert, wenn sie in der Schule auf alte Denkmuster treffen.
❤️ Didacta & „Lehren lieben": Ein O-Ton-Ausschnitt von Margret Rasfeld und Jamila Tressel vom Didacta-Stand „Die Kraft des Wir" – und warum das Wort „Liebe" im Schulkontext eben nichts mit Kitsch zu tun hat, sondern mit Zuneigung, Haltung und dem Glauben an junge Menschen (danke, Peter Fratton!).
📜 Die erste Maxime guter Lehrkraftarbeit: „Fachinhalte haben dienende Funktion." Warum dieser Satz sich durch fast alle Gespräche der letzten Wochen zieht – und was Maria Montessoris „Platz im Universum" damit zu tun hat.
Bücher und Links
Stefan Ruppaner: „Das könnte Schule machen": Wie die Alemannenschule Wutöschingen Freiheitsgrade für Schüler:innen gestaltet – und wo Peter Fratton einen prägenden Einfluss hinterlassen hat.
Film „Alphabet – Angst oder Liebe?" (Erwin Wagenhofer): Der Dokumentarfilm, der genau die Frage stellt, mit welcher Emotion wir Bildung eigentlich gestalten wollen.